太平洋舰队临时指挥部会议室,谈判在友好的气氛中继续进行。
说是谈判,一点都没有谈判应有的,那种针锋相对剑拔弩张寸步不让的场景,更像是一场问答课。
王景弘:“你们提到的很多问题属于科学范畴,不是一句话或者两句话可以解释清楚的,在阅览室有这方面的书籍,华文你们看不懂,但有一些是图画,完全可以看懂,有时间可以去阅读了解。”
说到读书,代表团成员不陌生,他们都是贵族,小时候有专门的老师,只是缺乏自然科学方面的知识。
阿咕噜:“将军,在这里我弱弱的问一句,你们会不会在这里开办学校?”
这句话说到了其他成员的心坎上,自己的年纪一大把,再进学堂不现实,但每个人都有子侄后代,他们可不愿意被高级文明抛弃,科技的力量如此之大,不得不为未来着想。
王景弘:“这是必须的,我们明帝国来到这里的真正目的,就是传播更为先进的文明。”
这话不假,高等级的文明来到低等级的文明,传播先进文明和先进理念是自然而然之事,只是用什么方式传播,用什么手段传播不同罢了。
听到明帝国的真正目的,代表团成员终于释然,传播高等级文明好啊,我们无任欢迎。
代表团成员的想法相对简单,读书是贵族的权力,不可能惠及族民,作为部落联盟里的贵族,他们的后代理所当然成为这些学校的学生,因此没有在招生条件上提出疑问。
没想到王景弘接下来的一席话,就像严冬里的一盆冷水当头淋下,冷得他们如坠冰窟。
王景弘:“我们明帝国没有等级之分,在法律面前人人平等,我们的学校面对所有的合法公民,只要在我们明帝国管辖之下的适龄青少年,都有学习的权力。”
所有人都可以读书,那贵族还是贵族吗?怎么显示身份?凌乱,彻底的风中凌乱。
阿咕噜:“那些贫民有钱读书吗?他们读得起码?”
王景弘:“在我们明帝国实行义务教育,读书的费用由国家负担。”
国家出钱让贫民接受教育,是说你们傻呢,还是说你们傻呢,代表团成员怎么也想不明白,世界上还有这种事,接受个别有潜质的贫民进教育,部落联盟也会做,目的只是培养助手,为的是更好的剥削压迫底层的老百姓,愚民才最好管理不是。
不要说原始部落,就是农业文明都无法理解工业文明的理念,工业文明需要大量的有文化有知识的产业工人,要做到这一点,首先就要打破封建的等级制度,打破等级制度直指王权,明成祖朱棣主动放弃皇权是一个明智之举,否则第一个上断头台的恐怕是他和他的家族,这一个结局不是谁都能够看清。
谈判进行到这里,从代表团方面说,他们认为基本
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