高洪明擦了又写,写了又擦,最终还是从黑板的左上角写到了右下角。
停笔,他回过头来,看着刘峰问道:“这些都看懂了?”
刘峰认真的盯着黑板,点了点头:“懂了。”
高洪明眉头一皱,问:“真懂还是假懂?”
刘峰继续回答:“真懂了。”
没有说话,高洪明拿起黑板擦,将黑板上的东西全部擦掉,拿起粉笔继续板书,但是心中对刘峰的印象,却不由自主的下降了许多。
他对学生一向和善,但是就不要以为他没有脾气。
高洪明平生最讨厌两种学生,一种是不好好学习,考试的时候喜欢搞小动作的;另一种便是以各种理由和他来套近乎的。
尤其是后者,为了什么?
还不是为了让他修改考试分数,这种人简直比考场上搞小动作的还要可恶。
很明显,在他看来,刘峰就是那种和他来套近乎的人。
明明对物理不求甚解甚至干脆就不感兴趣,偏偏还要摆出自己很有研究的样子,这种人,一天到晚只想着和老师套近乎,完全没有搞清楚自己到底为了什么而学习,只为了学分吗?
孺子不可教也!
终于,又写了半块板书, 高洪明教授忽然停了下来,转头看向刘峰,笑着说:“这一步,你也明白?”
点了点头,刘峰:“谢谢老师!懂了……”
坐在下面复习的‘学弟学妹’们偷偷看着讲台上的两人,听着两人一个劲的明白了没?明白了的交流,一脸崇拜。
好家伙,这哥们儿是个研究生吧,这些东西都能看得懂!
随后又看着自己复习着的习题,意识到自己与教授和研究生的巨大差距,绝望的同时心中更是升起了一股向往。
什么时候我也能有他们的水平?
听到刘峰的回答,高洪明的眉头皱得更紧了,将粉笔扔在了课桌,盯着刘峰不善道:“真懂了?那你来替我把剩下的步骤写完。”
你懂个锤子!
连个笔记都不做一下,只木愣愣的盯着自己板书,这你都能看懂,你以为你是谁,薛定谔还是丘成桐!
察觉到高洪明教授的不善,刘峰瞬间明白了,教授这是怀疑自己根本没听进去,在考自己!
想到这里,刘峰无可奈了何,天地良心,我真看懂了啊!
毕竟,您老的板书只有这么丁点内容,再怎么复杂,也复杂不过各种教材和资料吧,他现在刷一本书也就大半小时的时间,区区一页纸的东西,还不是瞬间牢记在心?即使还需要理解推理,那也用不了他几秒钟时间。
唉,学霸也有学霸的烦恼啊,这就是大学霸的忧愁吗?
刘峰也不知道为什么,从前的他的洞察力并不强,但是随着他记忆力的不断开发,他发现自己的洞察能力也越来越强,大概是因为用在记忆上的思维少了的缘故,因此,用在洞察推理能力上的
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