究合作,其实大家并不陌生,就算你是才刚接触到教学工作,比如第五组的那个马小跳老师和李九仙老师,他们是刚来实习的,但其实都已经领会了探究合作的教学模式了,也许,有人就要问了,这是为什么呢?其实,昨天一整天,我们的研讨活动,其实就是一种探究合作的学习模式,你们看,我们首先是分组,然后是组内进行人员分工,各司其职,面临问题的时候,大家一起解决!那么,在以后的教学过程中,其实我们也可以如法炮制,我们可以直接将学生分成很多个小组,让大家一起来研究,合作完成一个任务,这种模式,实际上就是对以往的传统教学模式的一种颠覆......”
马小跳听着听着,不知道怎么回事,眼皮就越来越重了,整个人也毫无力气!
**,怎么回事呢?马小跳仔细揣测,终于找到了答案,昨晚自己就在那房顶修炼,殊不知那房顶的阴霾之气太重,加上城市受到严重的污染,一夜的修炼非但没有将自己的真气练好,反而让自己大伤元气,以至于现在需要更好的休息!马小跳实在是太困了,困得连自己的眼皮都无法自己抬起来了,就好像那眼皮有一千斤那么重似的。
终于,支撑不住的马小跳趴在了桌子上,开始呼呼大睡。
大约是两分钟过后,马小跳的鼾声就来了!
第五组的成员首先就发现了马小跳趴在了课桌上昏昏欲睡,坐在他身边的李九仙用胳膊肘捅了捅马小跳,谁知道马小跳只是稍停几秒,巨响的鼾声就又响了起来!这回,马小跳的鼾声不仅仅是第五组组内的人听到了,就连旁边的那一个组也听到了马小跳的鼾声,就都齐刷刷的看向了马小跳。
李九仙大吃一惊,再次用胳膊肘使劲的捅了捅马小跳,正在李九仙捅的起劲的时候,唐宁杨却自个走了过来。
“怎么?马老师睡着了?”唐宁杨不急不缓的说道。
“没呢,他没睡!”李九仙一边回答,一边...-->>
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