朱瞻基所受教育与朱棣不同,朱棣生在战火燃烧的年代,打小就不老实,也不好学习,对打架斗殴一类情有独钟,后来更是被老朱派到战场上当了实习生,一战成名。
朱棣的目光盯着的就两个方向:远处的元廷,老爹身下的黄颜色的椅子。
黄色椅子弄不到手,那就只能盯着敌人看了,敌人被打没了,就没了目标,也没了征战的心思。在朱棣的世界观里,大明打服草原就够了,甚至都不用耗力气占领。
但朱瞻基的世界观不是这样,他很早就开始接触新的学问,接触乾坤舆图,接触远航书籍,知道大明之外还有无数的国家,知道宁王正在非洲,知道高产庄稼来自南美洲,也清楚亚马逊河里有无数的危险,那是原始森林更是隐藏着吃人的怪……
航海的冒险精神,国子监教材中融入的开拓精神,东宫灌输的“疆域便是资源,资源便是国力”的思想,加上朱允炆时不时指点江山,想要将乾坤纳为大明一体的意气风发,这些都深深改变了朱瞻基。
朱瞻基在塑造世界观最重要的年纪里,吸收的多是开拓,扩张,资源,国力等思想,思考问题的视角并不是只局限在大明疆域的北面,还有海洋之外的大陆,大陆之外的海洋!
朱棣看着朱瞻基,摇头道:“那里是蛮荒,去了又有什么意义,何况路途之中危险重重,稍有不慎便会葬身大海,你是爷爷最疼爱的孙子,未来的燕王,留在大明安稳过日子不是更好?”
朱瞻基退后一步,坚定地说:“朝廷虽然不会摘了藩王的头衔,但未来数十年藩王怕是没了用武之地,只能吃喝度日,毫无建树。孙儿想要做大事,不想庸庸碌碌。宁王叔爷可以当非洲巡抚,他日孙儿也可以当美洲巡抚。”
朱棣头疼不已,看向朱高炽:“你是如何教导他的,为何如此固执,美洲有什么好的,一旦去了,说不得一辈子都回不来大明,谁来凭吊太祖?不去,就留在大明!”
朱高炽见朱棣有些愠怒,连忙对朱瞻基说:“你现在还小,说不得日后便改了主意。太子欣赏你,未来可能会将你留在内阁,当个文臣治理国事也不是庸碌一生。”
朱瞻基不乐意。
无论是朱允炆还是朱文奎,这都是人精,朱允炆创造了一个时代,朱文奎以后定会延续这个时代的辉煌,在这两人手下办事自然是好事,但往往只是奉旨办事,存在感很低,加上朱允炆办完了许多事,自己就算是施展抱负,也施展不到哪里去。
真正能让自己留名青史的,是成为大明皇帝手中的开拓之剑,就如梁成道、施进卿、黄森屏,如张辅、爷爷、宋晟、郑和、骆冠英……
新的领土,必然需要一个最骄傲的名字来点缀。
朱棣见朱瞻基不说话,多少有些头疼,对
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