历史上的诸葛亮,蜀汉丞相,他不但有着纯洁高尚的性格与忠贞,同时也有着很多的特别身份,例如中国历史上著名的政治家、军事家、外交家等等。
但是除了这些之外,诸葛亮还有另外一个令人尊重的身份。
诸葛亮实则也是一位伟大的发明家。
在古代,这类人被认为是旁门左道,不过会些奇淫巧技之能,但在后世,所谓的发明家,实则也可以说是科学家,他们是改变人类社会进程的人,是世界上最值得尊敬的人。
诸葛亮就是这样的人。
陶商不想埋没诸葛亮的这个身份,更何况看孩子的样子,他似乎对发明创造很有兴趣,陶商既然当了他的老师,就要帮他拓展这方面的才能,延续他的喜好。
这是为了诸葛亮自己,同时也是为了这个时代的进步。
小小年纪,就能借着春秋时期鲁班造房的榫卯结构,而独立创造出“难人木”这种高等玩具,十岁的孩子,能拥有这种天分的,足可称之为天授,非一般人所能及。
陶商觉得很可惜,诸葛亮若是生活在后世,凭借这份优良的天赋和后世的科学教育水平……他长大以后能造出原子弹也说不定。
如今丹阳郡的建铸府归张纮掌管,陶商领着诸葛亮先去找到了他,然后在张纮的引导下,前往金陵城内的一处制造坊进行参观。
制造坊内,当下正在大批量的制造龙骨水车、马蹄铁等物。
其中,还有陶商最近刚刚提供给张纮的思路,并令工匠改革图纸方案,仿造后世唐代江南地区所广泛应用的农具——江东犁,并在全郡加以推广。
当诸葛亮看到制造坊中,新出产的江东犁之后,孩子的一双小眼眸瞬时一闪,低下头去若有所思。
陶商有意考考诸葛亮,在旁边笑着问道:“犁之一物,乃是农业耕作中最重要的辅助工具,破土在先,翻土在后,亮儿,老师问问你,老师和张功曹大批制造的这个江东犁,跟其它的犁,有什么不同?你可能看的出来?”
诸葛亮并没有着急作答,他拄着下巴,绕着江东犁来回转圈,仔细的观看研究。
直到绕了好几圈之后,诸葛亮心下有谱了,方才道:“老师的江东犁,上面似乎多了很多新的东西,特别是尾巴上的这个可以来回转轴的东西,还有上面的这个,这个是做什么的,我一时还说不清……”
陶商赞赏的点了点头,孩子看出门道了。
诸葛亮又仔细的审度了一会,方才道:“老师将直辕、长辕改为曲辕、短辕,并在辕头安放了可以自行转动的犁盘,如此不但可以使犁架变小变轻,而且便于调头和转弯,操作灵活,节省人力畜李。南方的稻田,高下阔狭不等,这种犁的构造对于咱们南面的土地来说,最为适用。
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