纠正。
林老曾在首都大学就任,主研数学、物理,是当时首都大学理工类专业的几位知名老教授之一。
林琼则是军人,具体职级未知,他似乎一直和外界有些联系。
林老还好,燕晨一早就对他的身份有所了解,林琼在故事中,却是个神秘的背景板。
现在知道,他居然是军人哎!
哪有小男孩会不崇拜帅气冷酷的军人哥哥呢?
眼看燕晨整天围着林琼转,一会儿问他是不是打过仗,一会儿问他有没有扛过枪,林老醋了。
但他不会承认,他只是给燕晨布置了更多的学习任务。
四年级主要是江老师带,刚刚好,他可以肆无忌惮地在课堂上,学习更多的新知识。
对此,燕晨虽然嘴上不乐意。
但真正学起来,他还是很认真的。
如果用浩瀚无际的宇宙来形容主体的能力和知识储备,那么规则就是一扇门,将这些东西全部关了起来。
而林老的教导和书上的知识,就是打开这扇门、并从星海中调出相关知识的钥匙。
这种付出一份努力,却有双倍收获的挖宝般的快感,让燕晨欲罢不能。
江老师记下前去自首的学生名字,上课时间一到,走回教室,看见他对着书上密密麻麻的字,一副沉迷学习,无法自拔的样子,欣慰地摸着下巴笑了笑。
之前他还怕小孩受到打击,或者是钻进牛角尖要跟高晓轩大战三百回合。
现在看来,是他白担心了。
晚上,放学。
燕晨揉揉眼睛,喝了口水,慢悠悠收拾书包。
有江老师在,他不需要写学校的作业。
书包里装的是没吃完的小饼干等零食、水瓶,以及林爷爷布置的作业。
每天背来背去,累是累了点,但燕晨怕别人偷他的饼干吃——这事不是没发生过。
等他慢吞吞收拾好东西,一抬头,才发现教室里还坐着好些人。
江老师就在门口等他,两人顺路,每天都一起回家,所以燕晨倒是不担心,这些人是想让他“放学别走”。
他侧头一看,发现高晓轩已经走了,留下来的这些,大多是他的小跟班。
磨磨蹭蹭,估计是还没做好回家接受男女混合双打的心理准备。
燕晨满意地翘起嘴角。
“江老师,我好了,我们走吧!”走出教室,燕晨故意大声说道。
教室里的小孩们:“……”
江老师倒没觉得燕晨这样不好,反倒觉得他得意洋洋的样子十分可爱。
路上,江老师还另外告诉燕晨:“今年一二年级多了不少同学,我跟康老师他们几个商量了一下,准备跟村长说一声,招个助教。”
“目前定的要求是,最低小学毕业,性子温和,能跟小孩子聊得来的最好。”
江老师提示道:“我记得你两个姐姐都念过小学,尤其燕淑,她是个好姑娘,爱学习,说话也大方,应该挺招小孩喜欢。
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